Uso de la cortesía

Querid@s estudiantes de LS1:

Os propongo que corrijáis el tono "fuerte" de esta carta haciéndolo directamente en este blog con tu comentario.

Practica el uso del Aunque

Querid@s estudiantes de L2:

os propongo que deis un vistazo a este enlace para ver el uso de los conectores concesivos creo que os puede ayudar a ver su uso de un modo más directo.

Compara y comenta. El botellón. Actividad 3

Querid@s alumn@:

Esta semana os cuelgo una actividad para que comentéis. Os dejo el resultado "real" de la encuesta que os dejé hace algunos días.

Beber alcohol en los bares es muy caro	41%
El “garrafón”, el alcohol de los bares es de mala calidad	22%
Porque los menores no pueden beber alcohol en los bares y buscan otras modos para hacerlo	4%
Porque los jóvenes no tienen ofertas de ocio el fin de semana	18%
Porque se está bien bebiendo en la calle, tanto como en la terraza de un bar	14%

• ¿Qué es lo que más te llama la atención de estos datos?
• ¿Coincide con lo que pensabas?
• Te invito a dejar tu comentario (no pasa nada si cometes errores)

El botellón. Actividad 2

Esta semana os propongo la lectura de dos artículos :

• Pincha en los siguientes enlaces que te remiten a dos textos.

• Lee atentamente la información y luego añade un comentario con tus opiniones y valoraciones sobre lo que has leído:

http://www.20minutos.es/noticia/97295/0/macrobotellones/ciudades/espana/

http://www.elcomercio.es/v/20111121/opinionarticulos/botellon-20111121.html

Para que la actividad sea útil debéis dejar vuestros comentarios respondiendo a esta entrada "post".

Espero vuestros comentarios (no importa si cometéis errores, lo importante es participar :)

Trueque

Estudiantes de LS1:

Esta semana os propongo una actividad complementaria que hemos introducido en la clase de conversación.
Se trata de hacer un "trueque" en clase, intercambiar un objeto o servicio en la próxima clase de conversación que tendremos el 24/11.
En primer lugar debéis ver el siguiente vídeo:

Barato, barato

En segundo lugar debéis llevar a clase algo que queréis cambiar con otra cosa o servicio. Es decir, tenéis que preparar un objeto real (puede ser una imagen para que sea más fácil su transporte) y con su descripción y las condiciones del intercambio (por lo que estarías interesado/a a cambiarlo). Intentaremos hacer un "mercado del trueque" en clase teniendo como ejemplo el vídeo que os he propuesto más arriba.

Encuesta

Querid@s estudiantes:

Me gustaría recibir vuestras respuestas a la encuenta que he colgado en el margen derecho de este blog.

El objetivo es hacer un estudio guiado sobre 2 aspectos de la cultura española. El primero es sobre "Quedar con los amigos" y el segundo sobre la historia reciente "los años 80".

Para haceros más fácil el recorrido en torno a estos dos argumenteos iré colgado una serie de actividades. La primera de ellas es esta encuenta.

Espero vuestras respuestas y comentarios.